娘が一番苦手なのは国語でした。高3の㋇まで続く部活（ブラスバンド部）と受験勉強（特に、苦手な国語の克服）との両立を考え、高2の3学期から「KOTOBA塾」で現代文と古文の個別指導を受け始めました。

　塾長の野中先生が娘の弱点を正確に把握し、着実に力が身に付くカリキュラムを組んでくださったのでしょう。授業を受けて宿題を提出することを続けて4カ月、高3の１学期に受けた大手予備校主催の全国模試の偏差値が驚くほど跳ね上がりました。

　娘によれば、宿題ではどう書けばよいのか分からず苦労することも多々あったそうです。自分で考えて正解に近づくことができるよう、先生が粘り強くご指導くださったとのことです。集団塾ではこれほどきめ細やかな指導は受けられないと思います。

　入試本番では、あの苦手だった国語が得点源となり（！）、第一志望校に合格できました。野中先生には大変感謝しております。

　高校の授業について行けなくなってしまった息子の成績不振が続いていた頃、ふと目にしたのが「KOTOBA塾」の広告でした。母親である私は、国語力のある人は後々学力が伸びるはずだと考えておりましたので、早速面談を申し込み、野中先生とお会いしました。息子が高2だった冬のことです。

　そこから野中先生の熱心な指導が始まりましたが、息子はなかなか本気を出すことができず……。「一進一退」といった状況が長く続き、ようやくヤル気に火がついたのが、高3の11月。それまでは色々なことがあり、親として大変悩みました。

　でも、野中先生には常にメールで相談できましたのでたくさんの悩みを聞いていただき、「全力を振り絞って息子さんと向き合って！」というお言葉には本当に支えられました。

　高3の11月中旬、「難しい問題も解けるようになってきた！」と褒めていただけるようになり、本人も自信を持ち始めました。それと同時に志望校の過去問の正答率も上昇し始め、それまで根気強くご指導いただいた成果が出始めたのかなと嬉しく思いました。

　そしていよいよ入試本番。自己採点したら国語の正答率が予想以上に高く、得点源になりました。その結果志望校に合格することができ、心底安堵した次第です。

　国語はとかく対策法が分かりにくく、苦手な人には永久に克服不可能なのではないかと悲観してしまいがちですが、受験が終わった今では、解き方の要領さえ教われば克服可能なのだと実感しております。野中先生に切り拓いていただいた国語力は、これからの息子の大切な「宝」になると思います。長い間息子に寄り添っていただき、ありがとうございました。